Karen Coffman possède plus de 30 ans en enseignement. Elle a fait partie d'une troupe de théâtre à but pédagogique dans les années '90 et fait la tournée des écoles, entre autres, aux États-Unis, au Canada, en France, en Belgique, en Suisse et en Pologne. En revenant de l'Europe à la fin des années '90, elle fonde sa propre troupe de théâtre en Ontario qui a pour but, entre autres, d'enrichir les cours de français de langue seconde dans les écoles primaires. Avec sa compagnie, elle fait plus d'une 50 aines de présentations. Elle fait une année d'études à l'Université de Brock, en théâtre et éducation. Elle interrompt ses études pour enseigner la musique, le théâtre et le français dans une école primaire Montessori au début des années 2000. Ensuite, elle agit comme suppléante permanente dans une école francophone publique primaire de North Bay (ON). Avec ses deux enfants, elle décide de déménager à Montréal pour continuer ses études à UQAM. Elle complète un bac en Animation et recherche culturelles, tout en offrant des ateliers de musique et de théâtre à l'école de quartier en parascolaire de 2005 à 2018. Pendant presque 10 ans, elle est membre et par la suite responsable du comité des parents à cette école. Elle développe ainsi un grand intérêt pour le fonctionnement de l'école et de la politique scolaire. Maintenant mère de 4 enfants, elle continue ses études et obtient une maîtrise en sociologie, son mémoire portant sur la capacité des techniques de création théâtrale à influencer la satisfaction relationnelle dans la famille. Elle termine ses études avec un diplôme de deuxième cycle en pédagogie de l'enseignement supérieur. En n'ayant pas décroché un poste d'enseignement au Cégep comme prévu, elle devient enseignante à contrat dans les écoles primaires. Son expérience dans plusieurs écoles dans plusieurs pays, sa passion pour la pédagogie et le fait d’être issue d’une famille d’enseignants font qu’elle développe un regard critique sur le système éducatif. Elle décide alors de mettre ses pensées en mots dans un essai qu'elle met à la disposition de tous en forme d'un blogue.